通過提供過程性點(diǎn)評工具，幫助學(xué)校建立德育管理體系，老師可對學(xué)校進(jìn)行課內(nèi)課外的評價(jià)，以實(shí)現(xiàn)通過簡單便捷的方式鼓勵(lì)學(xué)生、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣的目的，最終促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平提升。
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